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美好的中学时代

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“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代,什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代,友谊的阳光把心田照耀,知识的泉水把心田灌溉------”,多么准确生动的歌词,多么令人心潮澎拜的旋律,至今依然萦绕于我耳际。

那一个个熟悉的名字,那一张张亲切的笑脸无时无刻不在我的脑海里盘旋,喜召,剑飞,泽飞,赞强,向阳,刚强,涌泉,放军,-----等一个个充满奋发上进和诗意的名字,一个个预示着日后定有出息的寒门学子,至今都令我难忘。

一幅幅美好的画面又历历在目:下课铃声一响,同学们有的看课外小说,有的聊起了家常,有的在课桌上跳起了舞蹈,还有在互相奔跑追逐,最让我记忆犹新的是一些勤学好问的同学,下课铃声一响,马上拿着书本跑到本门成绩好的同学处详细向其问询:涌泉,你看这个题目怎么做,我想尽了办法,就是证明不出来,难道是要作辅助线?放军,这星期几的单词总是记不住,也分不清,你有没有好的方法?寄平,这历史上的好多重大事件包括年份你有没有巧的办法记下来?我看你的历史都考得挺好,问询者谦虚好学,解答者认真仔细,好一个温馨友爱的场面。

我至今还记得,一个叫寒轩的同学在我们33班最好问,一到下课,他便匆匆赶来,我都详细的讲给他听,可有时当女同学来问我题目时,本着女士优先的原则,我便把他放在了后面,他就意见很大,说我重色轻友,害我哭笑不得。现在想起来还忍不住要笑。前几天在同学群里,我和他还聊起了此事,27年了他居然也和我一样记得。

同学之间感情是最珍贵的,虽然是一件微乎其微的小事,有时我们会记得一辈子。

曾记得有一次,我上课做着做着作业,钢笔一下子就没水,写不现了,于是我就向前排的高伶俐说起了此事,她接过我的钢笔,前后左右轮一圈,你一滴,我一滴,传到我手里已是满满一钢笔。一直到放学我的墨水还没写完。就这样一件小事,我却是没齿难忘。当然,在一些人眼里,就是一种没出息的表现。不过那不要紧,人与人不同,花有百样红。自己感觉快乐,就是真的快乐。

当然,我们也有过自己认为不太光彩的经历,比方肖老师的那堂数学课,那时我们正在学平面直角坐标系,肖老师也讲得津津有味,突然,讲台下面传来清晰的“哒哒”声,只见他马上把脸转向我们,声音提高了8度,“高建阳,你在干什么,”高建阳霍地站了起来,大声回答,“我没干什么”,听着他理直气壮的回答,肖老师叫起了高寄平的名字,高寄平回头望了望,慢腾腾的站了起来,“是叫我吗,肖老师”“不叫你,还叫谁,刚才那声音是你发出的吧?”“我没有啊,”他一脸的无辜像,这时,肖老师傻眼了,只见他把声音降低了5度,用一双无奈的眼睛,向坐在他们后面的我发出了不太确定的光芒,“那是你喽”我的脸早已烧的通红,但只得无奈的点了点头。“真看不出,宁寄平平时听课还算认真,今天却开起了小差。我原本以为不是高建阳,就是高寄平,结果竟然是宁寄平。真想不到,”听着肖老师的话,我如坐针毡。我不知道这堂课是怎么结束的。这虽是一件小事,但也反映出一个道理:调查一件事情,不能凭自我感觉,而要兼听则明。

美好的中学时代里不仅有我们同学之间的深情厚谊,也有老师们的辛勤付出,我们的每一位任课老师,还有责任重大的班主任。都深深地烙印在我们的脑海里,那一个个难忘的老师称谓历历可数:谢老师,姜老师,张老师,廖老师,黄老师,杨老师,吴老师,李老师,龚老师-------等等,每一位老师的音容笑貌,举手投足都清晰可见,难以忘怀。而更加难忘的是两位班主任给我们上的两堂课。

先讲讲谢正青老师为我们讲的那场赵树理的《求雨》,他讲得非常认真仔细,如临其境,大家也聚精会神的听着,讲完以后,谢老师大声说道:“哪个同学能把故事有条不紊,原原本本的讲出来,我就再为大家讲赵树理的名篇《小二黑结婚》,”此话一出,大家面面相觑,谁也不敢举手拍胸,见没有人举手,谢老师又鼓励大家,“没啥可怕的,你只要稍稍记一下情节,从开渠,求雨,求雨未果,水到渠成,故事便结束了”。听他如此一说,大家的心也豁然开朗,讲台下慢慢的有了举起的手,我也不甘示弱,跃跃欲试,只是一向胆小的我把手举得比别人稍稍低一点,不成想,谢老师竟然大声的叫起了我的名字

我战战兢兢的站了起来,还未曾开口,教室里便响起了雷鸣般的掌声,使我紧张的心情得到了放松,顺着谢老师讲的情节和事情发展的时间顺序,我慢慢的讲了起来,从于天佑带领村民去庙里求雨,于长水带领人去开渠引水,两班人马心理上的变化,到最后于天佑也离开破庙去引水灌田,中间当然时有停顿,不过好在总算讲完了,我也出了一身汗。紧接着又是一阵热烈的掌声,尔后,谢老师也履行了自己的诺言,眉飞色舞,兴高采烈的为我们讲述了《小二黑结婚>>,讲得很精彩,很认真,那绘声绘色,手舞足蹈的样子我如今还记得很清楚。二黑,大黑,二诸葛,三仙姑那一个个耳熟能详的名字,在我的脑海中还可呼之欲出,下课铃声响了,大家似乎没有听到,还在津津有味的听着。上课铃声响了,谢老师方匆匆走出教室。这样的老师,感觉他不是我们的老师,而是我们的大哥哥,和我们打成一片,饶有兴趣。一回忆起彼时的欢乐热闹场面,我心中便有一股暖流涌出,如醍醐灌顶,好不惬意。

还有一堂就是我们32班的班主任姜厚坤老师讲的《芋老人传》也很精彩,讲一位老翁用煮熟的芋头,招待贫寒的书生,书生觉得当时的芋头又香又甜,吃饱后,书生立志要报答老翁,后来“书生用甲第为相国,偶命厨者进芋”结果厨者之芋远不及老翁之芋,书生便把老翁接到京城,想要报答,老翁告诉书生,味道的好坏不是由于烹调方式的不同,而是由于时势地位和个人际遇的不同,人不能因为眼前的环境而忘掉过去。他讲得惟妙惟肖,声情并茂,尤其是书生首次吃老人芋头那个陶醉兴奋的样子,简直活灵活现,如同亲历。讲完文章后,他告诉我们,做人千万不能时位移人,不能忘本,若干年后,你们里面一定有长字派,记字派,还有别的派,有大老板,----等,能不能记得我也未可知,但是不要学张校长的学生出来后问:你是张瑞祥吗?你们来问我:你是姜厚坤吗?你们可以装作不认识我,我没有意见。如今也果真印了你的吉言,有了校长,乡长,村书记,还有老板等,相信大家不仅清楚的记得你,还记得你给我们讲的《芋老人传》。

老师们,你们都还好吗?让我们师生再次共同唱响这《中学时代》“什么时光再值得珍爱,是这幸福的中学时代,什么时光再难以忘怀,是这美好的中学时代-----。

2016年6月15日宁寄平作于碧桂园

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