阳光很暖，风吹过的湖面不见了打着“胜利号”的纸船，家猫又跟着野犬出去逮耗子了，老母鸡打着盹在草窝下着蛋，妈妈婶婶们围在院子里织着毛线聊着家常不时哈哈大笑。那年的我们五六岁，手里拿着缺了角的田字格纸和小小的铅笔头，兴高采烈地跟在邻家姐姐身后一个个求知心切的样子。
她比我们长三四岁，是一名戴着红领巾的少先队员，对这群小屁孩儿来说简直就是“世外高人”了，身上是闪着光芒的。村落里有一户空旷的没有院子的草屋，木质的窗框上没有玻璃，墙皮已脱落出泥土的气息，屋顶横着几根相互搭接的大梁，我们一直在想这样的房子是不是真的遮蔽过风雨。但，即便如此，大家还是热衷于跑来这里，并给它起了一个神圣的名字“秘密城堡”。那时不管什么事，如果只有一群孩子知道，大人都不知道，我们就会称之为“秘密”。
“老师好!”起立的我们站姿有些滑稽，但个个精气十足。
“同学们好!”邻家姐姐把嗓音拉的老长，不，应该称呼她陈老师，带着副眼镜，没有镜片，说话的时候一直用手托着镜框，我们猜那肯定是她爷爷留下的，因为戴在她脸上怪怪的，但她说当老师的都要戴着，我们信了，直至后来我真正进了校园，看到不戴眼镜的老师总会产生怀疑，会担心他们是不是假冒的专门来学校偷小孩的。
当喊坐下时，大家会转身把屁股后的砖块重新摞整齐，但还是经常会有人摔倒，我们会很夸张的笑，笑得前仰后合，这个时候陈老师就会让大家安静。当时的我个子小，每次去都挑不到好的砖块，只是些缺棱掉角的，怎么摆都摆不出一个漂亮的方方正正的石凳。我两手握着纸笔，屁股几乎悬空在石凳上，在大家认真听课的时候，我全程都在练习蹲马步，什么都没学到。
后来虎哥从家里偷了两根长钉，用砖头砸进墙上，丹姐把家里废弃的橱柜板抬了来，系上绳子挂在钉子上，有了黑板后大家很开心。没有粉笔，陈老师会用晒干的泥土或碳灰在黑板上写字，用小竹棍指着教我们读。但她常忘了手上沾满了土和碳灰，总是在扶镜框的时候把自己抹成花脸猫，我们刚开始会偷偷的笑，后来都忍着，等她脸上比手还黑的时候，会难为情的哭着跑回家。
“秘密城堡”最辉煌的时候是第二年的春天，满园杂草丛生，爬山虎沿着墙角使劲往上爬，屋顶的狗尾巴草成了远处最醒目的一抹绿。陈老师的姐姐把自己用了很多年的课桌送给了她，当天陈老师就闹着爸爸推着平板车把课桌送到了城堡，大家别提多开心了，从此陈老师终于有了讲桌。上面整齐的摆着几块碳灰、一本语文书、一本数学书和半支粉笔(听她说是从教室的黑板缝里捡到的)，到了第二个星期，半支粉笔还在。
一垒砖，一块板，一张课桌，这就是我的启蒙教育。记不得学了几个汉字，也记不清算对了几个加减乘除，不过园子里的各类花草我们倒认识了很多，不过很遗憾，当年花了一个礼拜背诵的五十六个民族现在已经忘了很多。
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