1、人不能如井底之蛙一样没有远见。
2、现在有些人，不懂知识，像井底之蛙一样，却还要装样子吹牛皮，说大话。
3、凡是妄自尊大的人，都有点像井底之蛙，见解虽弱，却自以为是。
4、我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
5、我这乡下人像隻井底之蛙，设想不周之处还请多包涵。
6、人要放开视野，不能做井底之蛙
7、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙，那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。
8、真抱歉！我是井底之蛙，从来没听过什么叫「随身碟」。
9、我都听不懂他们谈论的内容，颇有井底之蛙的感慨。
10、人家说自卑的人容易夸大，井底之蛙亦乎如此。
11、电视让我们不会成为井底之蛙，而做到秀才不出门，能知天下事。
12、我们应该到各地去走走，好增广见闻，免得成为井底之蛙。
13、这个人见识短浅，只不过是个井底之蛙罢了。
14、他就像井底之蛙一样，自以为是的提出一些观点，硬要别人接受。
15、他真像只井底之蛙，不仅见识少，还嘲笑别人。
16、做井底之蛙只会贻笑大方，多多望洋兴叹才会提升自己。
17、积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光短浅，否则就会成为井底之蛙。
18、井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。
19、像他这种井底之蛙，还自以为是，真是可悲！
【扩展阅读：如何学会造句】
一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。
二、语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确；造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。
三、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。
四、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
五、用“仿佛”造句，“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像，多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句：春风拂面的感觉舒服极了，仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。
六、造句是语文训练中的传统项目，是学生遣词造句能力的培养，对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制，对词语的理解比较肤浅，所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚，讲准确，把使用范围交代明白。