留不留部

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留不留部

  大一面试的时候,就被问过这样一个问题:“如果部门的工作与你的学习冲突,然后这件事情又非得你去做,你会怎样办?”然后我就不假思索就回答了:“那肯定是你们领导层出现了错误。”

  之后答案是不得而知,我没有透过那个面试,起初我想着自己太不机智了太不圆滑了,但是慢慢的认为自己是没有错的。

  我跟大部分大一一样迷茫的时候,神跟我说了这样一段话:“说实话,对于这种问题我也很迷茫,此刻还继续迷茫。我还想不明白究竟怎样选取才是好的,才是对自己的未来更有利的。但是此刻我已经决定了,要尽量把时刻花在自己想做的事情上,这样做肯定会错失不少机会,比赛获奖的机会,认识更多人的机会等等。但鱼和熊掌不可兼得,虽然我有所失去,但我也有所获得。与其在摇摆不定中困惑,不如坚定地去干自己认为正确的有价值的事。最主要还是看你注重什么吧。此刻我仍然把自己定位为学生,一个还需要补充很多知识的学生,因此我更倾向于学专业知识,多看书,多学各种学科的东西,先把自己的头脑填满,其他的各种社会上需要的东西,我愿意毕业工作后再慢慢学。如果把自己定位为半个社会人,那就尽可能多参加活动,在活动中学会合作,学会交际,学会各种工作技能,当然,学习不能落下了,这是根本。”

  对于自己的定位真的很重要,与其在摇摆不定,还不如给此刻的自己做一个直截了当的决定。

  在部门的时候我参加了部门许许多多的活动,每个活动都用心去参与,如果你有自己有自己思维的话,你就会发现,你所入的部门所做的工作并不是非你不可的,你能够做到的许多人都能够做到,只是他们不愿意去做。因此我把别人不愿意去做,而我们一向在做的东西归为“职责心”。因此我认为的职责心不等于潜质。

  正因自己有:“生命的好处在与体验最多而不是得到最好。”这样一个想法,我选取了留部,留在一个自己认为与自己很很适宜的职位。在那里我确实得到了很多从来没有过的体验,也得到了一下自己想要的东西,当然还是要靠自己去总结才能得到,比如说:一个团队的成功除了要一齐经历苦难外,还要一齐娱乐,这样貌增进感情的速度会很快。又比如:你要给部员想要的东西,他们才会发挥他们最大的热情。还有:你就应如何的去和你的上级相处,你要了解他(她)的个性。。。。。。当然在人际纷争中你也会学到好多处世手段,比如说:老师叫你做一样东西,你第一次会做得差一点,然后老师叫你修改的时候,你就会做得更好一点,这样貌这件东西透过老师审核的几率就大一点。这些豪无好处,但是我们总是习惯的称它为成长。

  慢慢的你会发现,要兼顾学习跟部门的工作是如何的难。当然你身边会偶尔有一两个大神兼顾得了,但是那真的只是一部分而已,它们肯定也付出了许多代价才能这样。之后有人问我:“你在部门收获了什么?”我也如实的说:“没收获了什么,有了几个好朋友而已。”之后,有一个朋友说了一句大家都很想听的话:“学生会这种东西,玩玩就好。”

  我也只是一个和千千万万人一样经历过留不留部这场思想斗争的,总结起来也是一个比较喜爱体验的人,留部这个选取,我认为自己是做了对的,仅仅只是正因多了一些体验因此就很满足。

  你就应了解自己是一个什么样的人,要走什么样的路,然后去做一个决定,但是你要记住:离一件东西越近也就意味着离一件东西越远,因此选取很重要。选取后就朝这这个方向去发奋,不好让别人左右了自己。

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