【篇1：我眼中的学校】
我眼中的学校
我眼中的学校是美丽的。当同学们早读时，窗外的大树陶醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说:“好!好!”小花、小草随着同学们有节奏的朗读声，摆出优美的姿态。校园的美丽源自同学们琅琅的读书声。
我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……踢毽子时的数数声，赢了比赛后的笑声……汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们快乐的嬉闹。
我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说:“叫我，叫我!”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们用心回答问题的课堂。
我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落!
【篇2：我眼中的学校】
我眼中的学校
我眼中的学校就应是这样的:远离喧嚣的城市，建在空气清新的农村。学校的四周是清清的麦田，绿绿的树林，蓝蓝的天空，教室是宽敞明亮的平房，平房的前前后后种满花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡传情，小鸟自由自在，下课了，孩子们在轻音乐里各做各的事情。操场的很大，不是水泥的，也不是塑胶的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
这不算什么，学校里除了上课用的之外，还要有各种各样的农作物，这些农作物是孩子们的亲自劳动的结晶，班级与班级之间要有种植比赛，看谁的庄稼长的好，长的旺，收获的果实多，打的粮食多。这子们要明白食物是从什么地方来的。
当然也有要娱乐活动。
学校要定期举行各种比赛，让一些有爱好的同学有所发展，充分发挥自己的特长，能够有数学考零分的作家，能够有不学外语的优秀生，当然，无论你爱好什么，都不要忘了自己是中国人，要学汉语，即使学不好，也没关系，但必须要学。
教师的教学方法不是陈旧的讲授法，而是此刻正推行的自主学习法，有人说:学习是发现问题，解决问题的过程，首先要学会发现问题，从发现问题中，挖掘学生的潜力。
学校也需要有栅栏似的的院墙，或者像叶圣陶的《苏州园林》一样，是镂空的墙，也就是说，学校的空间与外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
学校的课程除了以上这些，开设一些为社会服务的项目，让人人都是雷锋。
还有另外一点，就是对学生进行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦头，才能体会到甜的味道，受到了挫折，才能明白人生不是一帆风顺的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
【篇3：我眼中的学校】
我眼中的学校
我们美丽的校园——中星小学，它坐落在恒福路正平中街，在那里，是我生活了两年的地方，每当我走进它时，我都会被它深深地吸引。
一进大门，第一眼会看到一条长长的横幅写着“实施良好自我意识教育促进学生优质发展”，十分醒目。继续往里走，会看到宽阔的操场、长长的跑道、周围绿树成荫，石阶下有碧蓝碧蓝的游泳池，左边是高大的教学楼，我们的教室就在三楼，每一间教室都有空调。除了一般的教室，还有多媒体教室和电脑室等。
学校里的老师很慈祥，很敬业，尤其是我们的班主任，谭老师，就像妈妈一样，生活上很关心我们，学习上又很严厉。这就是我们的学校，一个充满了美的学校。
【篇4：我眼中的学校】
我眼中的学校
每个人都有一个充满生机而美丽的学校，我觉的我的校园最美丽!
走进门口，第一眼就能够看见正前面有一块2平方米左右的石头，上面写着八个大字:厚德载物，自强不息。这就是我们的校训。在石头的两旁，各有一棵铁树，它们像一对亲兄弟似的立在那里。石头左边有一个凉亭，凉亭十分寂静，但偶尔也有几个学生坐在那里乘凉;凉亭前有一座假山，那假山一年都不停的流着水，水不但十分清澈而且还十分动听。石头右边有一个画廊，沿着画廊，你就能够看见一个银白色的，像一朵绽开的花儿似的东西，那就是我们学校的标志。
往南走，就来到了后花园。后花园最搞笑儿的要算草坪上的石头，不要以为它们就是不通的石头，其实它们都是一些形状各异，颜色各异的音箱，每到放学时，它们就会放出优美的音乐，到那时侯，在去散散步，解除一下一天的烦恼，这种感觉必须很好!后花园的景色真美啊，那里真绿啊，像一块无瑕的翡翠;那里的树真直啊，像草原的哨兵的站在那里;那里的花真多啊，像花的海洋;那里的草地真软啊，在上面，不觉一点疼痛。
沿着弯曲的小路，就到了塑胶操场。操场时时都充满着同学们欢乐的笑声:早晨，同学们在锻炼身体;中午，同学们在玩耍;下午，初中的在打蓝球。往北走，就来到了沙滩，这是同学们最喜欢的地方。在往西走，左边是宿舍;右边是餐厅，往前走，就回到原地。
早晨，你看不见一个学生，只能够听见整齐而响亮的读书声荡漾在整个学校中。不管哪个教室里一张张整齐的桌子都会在你的心头。有时候现代化的科学技术来理解问题，使同学们更加深刻的了解问题的意思。
啊，我喜欢我这个 Www.NiuChui.Com 美丽的学校。
【篇5：我眼中的学校】
我眼中的学校
我的学校在仙林，仙林小学是一个美丽的地方。
每一天早上，我一走进校园，就能看见一座高大的教学楼，侧墙上写着:从小事做起，这是告诉我们要先做好身边的小事，一步一个脚印，才能取得成功。再往里走，就能看见一个漂亮的小花园，花园里种着五六棵枫树和很多玫瑰花。一到秋天，枫叶火红火红的，远远望去，像一团团燃烧的火焰，灿烂无比。而等到蔷薇花开的时候，蔷薇淡淡的清香弥漫在空气中，实在太令人陶醉了。花园里还有一条长长的紫藤廊。每到下课的时候，小花园就热闹非凡，同学们有的唱歌，有的聊天，还有的追逐打闹，快乐地像一群小鸟。在教学楼的西面，有一方小池塘和许多五颜六色的小花，它们迎着春风，站立在那绿油油的草地上。在教学楼的东边，是一条长二百五十米的椭圆形跑道和一大片碧绿的草地。每到上课的时候，那儿就会举行激烈的足球比赛和各种搞笑的游戏，我们每次都玩得不想离开。
我们的校园就是我和同学们的天堂。
【篇6：我眼中的学校】
我眼中的学校
我们的学校十分有魅力，他有着美丽景色，和环境，让我们的学习态度都好起来了，让我们都鼓起勇气一齐来学习知识。而且，我们的体育器材让我们的学校更有魅力。
春天来了，春姑娘把她的美丽带进了校园，让我们的校园的花草树木都变得更娇嫩、更鲜绿。在我们上课的时候，偶尔会泛出一丝丝淡淡的清香的气息。
夏天，我们学校的大树可威风了，他高大挺拔。但是，有一群小小的，尖尖的，细细的，可爱的“小草”，比大树好多了。我们的太阳公公，用阳光温暖我们，但是，不要温暖到40度哦!
秋天，我们学校的升旗台附近，有着红色、黄色……的花。其中，我最喜欢黄色的花，因为，我们学校大部分都是黄色的菊花。
冬天，天上下的雪，纷纷飘落在地上。雪，就像是一只只蝴蝶从天上飞下来。看，我们的同学在操场上堆雪人、打雪仗、滚雪球，多高兴啊!
在我们操场的附近，还有4--5个乒乓球台呢。我们学校还后一支篮球队和一支足球队。我们的校风是:和谐自信，勤奋创新。我们的校树是:雪松。校花是:月季。
我们的学校这么的有魅力，我很爱我的学校--潘南小学，这么好的学校，能不好吗
【篇7：我眼中的学校】
我眼中的学校
我眼中的校园是美丽的。春天来了，你们看校园里的柳树醒了，展开了黄绿的嫩叶，枝条在微微的清风中柔和的拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞呢!小草一闻到春天的气息，昏昏欲睡的从土里探出了小脑袋，松柏也渐渐地苏醒了过来。其他的小树苗个个腰身挺拔，挥舞着嫩叶向我们招手致意呢!花池里那美丽的花朵五彩缤纷、争奇斗艳美丽极了。
我眼中的校园是快乐的。下课铃响了，同学们像小鸟一样奔向操场，寂静的操场顿时热闹起来，男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳绳。校园里充满了欢声笑语。
我眼中的校园是知识的海洋。你听，教室里传来了朗朗的读书声和回答问题的声音。你看，辛勤的园丁传授给我们知识，教我们做人的道理，即使他们的嗓子已经哑了，但还是坚持给我们讲课，维持课堂纪律。我要说声谢谢你老师
我眼中的校园就是我的家，那里满着快乐与温馨。当我们为这个家做出一点点是贡献的时候，我会自豪的说:“我爱我的家、我爱我的校园。”
【篇8：我眼中的学校】
我眼中的学校
我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。
进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。
在教学楼里，我们的校园就有个性之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队……
我们的学校草场十分大，让全校师生站在那里必须不觉得拥挤;学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。
我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负职责，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动搞笑。
我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。
【篇9：我眼中的学校】
我眼中的校园
我眼中的校园虽然不大，却是我学习和成长的地方，是我美丽的家园。
我眼中的校园是座美丽的花园，校园内各色花草树木品种繁多，形态各异。一进校门，缕缕植物的清香就扑鼻而来，令人心旷神怡。树的数量虽然不多，但棵棵苍劲挺拔，充满了生命力。不管是在古朴的教学楼周围，还是在操场边、雕像旁，那些有限的空间里总会有绿树、鲜花、小草点缀其间，构成一幅幅美丽的风景画。
我眼中的校园是同学们尽情游戏的乐园。
【篇10：我眼中的学校】
我眼中的学校
我叫xxx，我在xx小学读书，已经二年级了。
请跟我一齐去学校参观一下吧!一进入学校，你会看见一个石碑，石碑上刻着一句名人名言。绕过石碑，你会来到宽阔的操场。站在操场上，往左看，是我们的教学楼，每一天同学们都在宽敞的教室里进行早自习朗朗的读书声传遍整个校园。操场的右边是游泳池，平时游泳训练队总利用放学时间在这刻苦地训练。当然晚上还是会对外开放的。操场的前方你会发现一个男孩和女孩读书的雕塑，他们带着鲜艳的红领巾，手捧着课本，他们象征着中星小学的所有孩子，此刻孩子脸带笑容眼朝前方，类型感到无比自豪。
啊!我爱我的学校。
【篇11：我眼中的学校】
我眼中的学校
学校是什么学校是师生们学习、生长的场所，她是多元的，它就应是美丽的。我想，一个学校，她不仅仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。”“一所理想的学校是一个教学相长的乐园、一所理想的学校是一个平等和睦的家园、一所理想的学校是一个美丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是过程的。
时代发展的这天，一所学校，就应是适应社会和人类进步的，是追求教育的过程而不是结果的。这正是学校美的所在。
有这样一个故事:苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的地方去看风景，但路程很远，有可能一辈子也无法到达。可为了看这美丽的风景，他们还是去了，分别朝目的地走去;有一天，他们两人在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说:“为了去看这道传说中的美丽风景，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时才能到达何时才能见到那道美景呢……”而苏格拉底笑着对他的朋友说:“我在赶往目的地的途中，已经饱览了一路的美景了……”
同样是去欣赏美景，一个只为了追求结果的美丽，另一个却在追求美丽的结果中享受着过程的幸福。回首学校教育，我们也是处于“欣赏风景的途中”。
激活学生的生命状态，提高学生的生活质量，是学校教育的根本目标，这就决定了学校教育必然是一个又一个充满生机、洋溢智慧的活动组合，必然是一段又一段真切自然、充实幸福的生活的过程。其过程的本身，既是学生这天的幸福生活过程，也是为其明天的幸福生活奠定基础的过程。
俗话说:“十年树木，百年树人。”应对此情，我们是否要想想:我们在教育过程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从很多时候，我们的社会、家长、老师应对犯错误的孩子，期望不费吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多时候并非尽如人意，有时甚至还背道而驰，让教育者显得着急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字--顽童。他们的心理发展水平和年龄特点就决定了他们在成长的过程中免不了要犯各种各样错误，出现形形色色的问题，要经历许多挫折、锻炼、磨难，“不经历风雨怎能见彩虹”不经历人生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。
其实，在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜--感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启迪于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发现儿时的我们正是从和孩子一样的经历中长大，学会明辨是非、学会为人处世。孩子一生经历的一道道坎正是那一道道美丽的风景线，这不正是我们要欣赏的教育过程中的美景吗也正是这一道道美丽的风景构成了孩子通往成功的桥梁。
关注学校教育的过程，并不是否定思想，并不是踌躇不前，并不是对教育的终极追求.如果说教育理想是一轮升起的太阳，那么，过程就是天边的一抹朝霞，于不经意间折射出夺目光彩;如果说教育理想是一棵参天大树，那么过程就是树苗上的一滴晨露，于无声处焕发出勃勃生机。
让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的风景吧!
【篇12：我眼中的学校】
我眼中的学校是一所纪律严明的学校，它承载着校领导对学校的关怀与期望。军训期间，教官在训练我们时对我们要求严厉，开始我觉得有些不太习惯，但之后想想，只有这样，我们才能更上一层楼，成为人人羡慕的学生，是我们的学校都向前迈出一大步。
我眼中的学校是一所思想品德高尚的学校，那里的一切都是那么精神抖擞，在这种环境的感染下我们同学把以前随地吐痰，随手扔垃圾的毛病渐渐的改了，就比如在开学典礼结束后，地上竟然没有一片垃圾，看到就有一股温馨之意涌上心头。
我眼中的学校不仅仅有纪律与约束，更有关心与呵护，那里的老师会给予我们细心的指导。正如这天老师一遍一遍的给我们讲写作文的方法，告诉我们我们的不足，因该怎样改正。这样认真的老师，恐怕只有那里才有吧，所以，那里到处弥漫这爱与关怀的味道。
我眼中的学校是一所充满活力的学校，那里不仅仅有同学的活蹦乱跳，又有着老师对童真的向往既有着你拍一我拍一一样幼稚的话语，又有着能令人全身发抖的冷笑话。军训休息时，同学们的可爱与天真感染了教官，使本来严肃的教官变得和蔼可亲，我们互相讲述着暑假趣事，一会哈哈大笑，一会认真听着。在那里随处能够感受到小孩在所独有的活力。
这就是我眼中的一个充满生机，朝气蓬勃的学校。
【篇13：我眼中的学校】
我眼中的学校
我们学校坐落在橘园小区。沽白的墙衬托着金黄的琉璃瓦，在太阳的映照下，犹如几朵金灿灿的向日葵。学校几座建筑有规律地排列着，沿墙边一棵棵绿树焕发着耀眼的光彩，一片片草坪绿茵茵的，整座校园在绿树红花的映衬下，充满了勃勃生机。
来到校门口，便会看见银光闪闪的闸子门，在闸子门的两边分别有一个长方形花坛，花坛里种了很多千年矮，这些千年矮拼成了“好好学习天天向上”8个字。它时刻刻激励着我们奋发向上，开拓进取。
步人校门，映人眼帘的就是我们学校的校名“驻香港部队株归期望小学”，在阳光的照射下，金光闪闪，显得格外耀眼。正前方有一片空地，空地的左右两边分别有两个条形的花坛，花坛里种着许多小松柏，小松柏的树冠圆圆的，像一个个绿色的绣球。这树一棵连一棵.像给综合楼围了一条绿色的腰带。
空地前面有一个宽阔的大厅，来到大厅，放眼望去，啊!好美的五个花坛。中间的花坛最大，是椭圈形的，其他四个众星拱月般地围绕着大花坛。大花坛的中间有一尊雕塑，名字叫“期望”。这个雕塑像几根长短不一的指挥棒，时时刻刻指挥我们前进.在指挥棒上铸着许多小星星和一个金灿灿的太阳，是啊，我们这些可爱的孩子不就像八九点钟的太阳吗
在雕塑旁边，还种了许多花草，这些花草正好拼成了香港的区花-紫荆花。每当花儿开放时，整个学校都会沉浸在这浓浓的芳香之中。在大花坛和小花坛之间，还有几条小道，道道相通，路路相连，漫步小道，似乎有着“一条曲径通南北”的感觉。而教学楼则像四合院一样围着花坛，充满了浓浓的“老北京”味儿。再来看看操场吧。操场主要分成篮球场、羽毛球场和排球场。环形跑道紧紧地围着操场，在操场上还有很多体育器材，如双杠、秋千、云梯等。每一天从晨光熹微到夕阳西下.都能够看见我们这些朝气蓬勃的孩子勤奋地锻炼，不管刮风还是下雨.不管严寒还是酷暑，那一个个跳跃的身影总会出现。我幻想着，也许在哪一届的奥林匹克运动会上，那一个个熟悉的身影会在赛场上跳动。
每当下课时，有的同学飞奔到操场上玩耍，有的同学在花坛边赏花;还有的在小道上散步，仿佛在细细体会那幽静的感觉。
啊!美丽的学校，我爱你!
【篇14：我眼中的学校】
我眼中的学校
今年暑假，我在电视上看过这样一个短片:在太白县鹦鸽镇的一个小山村里，住着几户人家，那里的孩子上学要走好几公里的山路，为这，他们的家人隔一周就要割一遍从家门口到学校路上的草，怕有蛇会伤害他们的孩子;那些小朋友学习的地方，太简陋了，只有几间平房，桌凳破旧不堪，实在不忍目睹啊!
回头看看我们的学校，有教学楼、教师宿办楼、部室楼，虽称不上太好，但比起山里的孩子，我们已经知足。
为了让我们感受现代教育气息，学校给我们开设了微机课，在课堂上我们学会了打字、画画、修改一段话……上课时看老师制作的精美的幻灯片，将课本上理解不了的意境，透过幻灯的观看一目了然;运用光碟教学把新学的知识尽收眼底;抄练习，老师也没那么辛苦写在黑板上，只要在电脑上打出来，让我们抄，这样既省时又省力。
自从学校连上了互联网，我们的学习资料更是丰富多彩:语文、数学、英语、音乐等课程，老师都能够利用网络资源来给我们教知识，真是开阔眼界啊!
还有我想说的是:老师们不用整天辛苦的一本一本的写教案了，有时能够上网查询相关资料，再根据实际加以修改，既做到了节省时间，又做到了因材施教，何乐而不为呢!
我想这就是所谓的“教育现代化，服务你我他，幸福千万家”吧!我想我们的学校还会继续向前发展，向着更高的现代化目标奋进!
看看我们的学校，想想山村的小朋友们，同学们，我们不努力学习行吗不为自己，也为学校更美的明天!
【篇15：我眼中的学校】
我眼中的校园
我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。
进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。
在教学楼里，我们的校园就有个性之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队……
我们的学校草场十分大，让全校师生站在那里必须不觉得拥挤;学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。
我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负职责，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动搞笑。
我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。
【篇16：我眼中的学校】
我眼中的学校，是个历史悠久的学校，是个充满生机的学校，是个独一无二的学校。
说她历史悠久，她当之无愧!创校以来，多少莘莘学子从这走出，清华、北大里有我的学哥学姐。我的父亲小时候也就读于这所学校，甚至有的家里三代人都曾坐在这读书识字。个性是教学楼，墙体是用那大大的石块砌成，也足以证明她的古老，虽然她的“衣着”没有城三、实小的崭新，漂亮，但在夏天，那块块的不平整的石块能带我给我们凉快。
要说她充满生机，也一点不假。你只要一走进校门，就能看见左右两棵四季常青的松树，如卫兵一样地站岗放哨，它们盯着我们，看看我们的红领巾带着是否端正，校服穿着是否整洁。两旁的绿化带更突出校园的生机盎然。操场边上那一棵苍劲的大树，不少鸟儿站在枝头上展开响亮的歌喉，更为校园增添了无限的活力。操场虽不大，但它是我们的乐园。你瞧，墙脚边上两台乒乓球桌，是男生抢占的阵地，你推我挡，酣战得如痴如醉;操场空地上，同学这儿一撮，那儿一簇，捉迷藏、跳绳等各不同的游戏在上演，校园一片沸腾。
【篇17：我眼中的学校】
我眼中的学校
我们的校园四季都被花草树木衬。
春天，银杏树长出了翠绿的小叶，迎春花在春风的感召下，开出了淡黄色的小花，水杉树正在茁壮成长，小草在快速在春雨的滋润下脱离了大地妈妈的怀抱。夏天，树木都在快速的生长，瞧，枇杷树都长出了宽大厚实的叶子。秋天，银杏树的树叶变成了黄色，像一把把黄色的扇子，枇杷树的树叶大多已经枯黄，伴随着风儿飘落，而那里的枫树却迎着寒风长出了红色的枫叶，在树的旁边又多了几盆引人注目的菊花，有红色的，有黄色的，有白色的，有紫色的┅┅这些菊花摆成了一个圆形图案，简直就像给树戴上了一条五彩缤纷的花环。冬天，只有那冬青是校园里最亮丽的风景线，因为在这冬天里，只有碧绿的冬青依然翠绿。
【篇18：我眼中的学校】
我眼中的学校
我就读的学校是人民大道小学。学校里种了许多花草树木，有月季、迎春花等。每到春天，学校就成了花的海洋，像一个漂亮的大地毯。
学校里种着许多树，有石榴树、柳树等。夏天，树叶把火辣的太阳光遮住，给我们带来凉爽。有一棵松树是胡锦涛爷爷当年来学校视察时亲手栽下的，每当看到那棵松树，耳旁就仿佛听到胡爷爷的教导，激励我好好学习。
学校里最漂亮的地方要数小花园，那里有一个湖，湖里种着荷花，每当荷花盛开时，整个湖面就像有无数个堆满笑容的胖娃娃向我们招手。湖里有许多鱼儿，那些鱼儿在水里游来游去，嬉戏打闹，可爱极了。
除了校园风景美丽之外，我们学校成为名校的另一个重要原因就是教学质量个性好。每年，我们学校都会有很多学生升到重点中学，他们透过努力，有好多人考上清华大学、北京大学。我要像他们那样好好学习，争取将来考上理想的大学。
这就是我眼中的学校，那里有良好的学习环境，我们能学到很多知识，懂得许多道理。我爱我的老师，我爱人民大道小学!
【篇19：我眼中的学校】
我眼中的学校
我们在门卫处看到学校未来的蓝图。我们被它的美丽所吸引，想象着我们未来的学校。
在未来学校的门口，我们看到一张电子显示屏，上面播放着学校的通知、告示。传达室门口，再也不用放一块写通知的小黑板了。
现代化的教育大楼盖起来了。马赛克墙面，大理石柱子和明净的窗户，把大楼装扮得分外美丽。老师的办公室更加现代化。教室里再也不用挤着五十三个同学，也许只有三十五个同学了。我们的座位变大了。老师的劳动强度减轻了。
操场变大了。好几个班在一齐上体育课，也不会相互干扰。新的体育馆建得十分漂亮。有游泳池、乒乓房、蓝球场。即使是下雨天，我们也不用待在教室里，能够去上体育课。
我们的学校会增加语音室，音乐室，舞蹈室，同学们的课外社团活动更加丰富。
大大的图书馆是我们最喜欢的去处，那里的图书多得令我眼花缭乱。
在操场的另一边，学校的食堂飘着诱人的的饭香味。中午，我们能够在那里挑选自己喜欢的饭菜，爸爸妈妈再也不用为我们的中餐担忧了。
我们景色秀丽的校园整洁而又美观，造型别致的花坛里，栽着各种各样的鲜花，校园里的水泥路每一天都被同学们扫得干干净净，道路两旁排着整齐的樟树，像一把把张开的绿绒大伞。
当我们成为初中生的时候，有一天，我们回到母校看望老师，漫步在美丽的校园里，我们会说:“这就是我们在文学社里憧憬过的校园，而且比我们想象的更美丽!”
【篇20：我眼中的学校】
我眼中的新学校
如果在你的记忆深处某个地方永远是一成不变的砖房瓦舍，而在你离开一段时间故地重回时，发现它被拔地而起的楼宇代替了，我相信你的心灵必须会有震撼的感觉，并想发挥你的传导力，让你熟悉的每个人都分享你的震惊。但如果你根本就没有与它经历过十里长亭的离情别恨，是看着它今年拆一处瓦舍盖一栋新楼，来年再拆一处瓦舍盖一栋新楼，这样渐进着嬗变的，相信你必须会习以为常，把变化不当一会事，仿佛事情本来就就应是这样的，丝毫不值得“为外人道也”。这大概就是“只缘身在此山中”的缘故吧。
所以任何事物要感觉到它的“新”，务必或在“时”方面经历一番“离别经年”，或在“空”方面换个角度去观察，才会产生“刮目”的效果。我对于我所在的学校，缺乏“新”的感觉，大概就是因为与它太“团结”得紧了，虽然它的的确确一向在“新”着。
前几天晨练，我蹬上一座距离镇子约有一千米左右的小山，朝镇子眺望，“第一时间”(姑且借用一个被官场滥用的短语)跃入眼帘的就是我们的学校:宏伟的建筑群，林立的楼宇，与周围的民宅，甚至“官宅”截然有别，好似“小葱拌豆腐，一青二白”。观察角度的变换提醒我，“使学校成为最好的建筑”的完美愿景，最后再不是一张画出来的饼子了。
当然，仅从建筑方面感受一所学校的“新”，就应是局外人。局内人所体验的，就应是更为内涵的东西。比如内置的设施、教师的素质、教学的理念技能等等非一目能了然的东西。
那么，在内涵方面，我们学校是不是称得上“新”呢我以为是的。
--教学设施赶得上时代。全新的理、化、生实验室，能够满足所有教材中要求学生亲手实验的项目，而且实验效率和效果都令人满意。多媒体教学设备班班有，“远程教育”班班通，每个教师都能熟练操控。电脑室为学生每周接触一次电脑、体验信息社会的魅力创造了机会。
我眼中的学校作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
--生活设施正在缩短与城市的差距。告别炉火，集中供热更温暖、更卫生、更方便、更安全。明净的餐厅能够同时容纳全校一千多名师生就餐，标准化的炊具无烟无尘，刷卡消费
制方便学生自由选取饮食，每日早餐再免费供应一颗鸡蛋，全新的膳食结构保证了师生的健康。一间学生宿舍配六支二层高低床，还配备统一的床垫、床单、被罩、衣物箱，整齐舒适。
--教师年龄结构、学历结构趋于合理。专任教师中，年龄在30岁以下的到达70%的占比，老、中、青配备合理。专任教师中，大本学历的占62%，其余是大专。
--教师的教育教学理念发生了质的变化。教学更注重学生整体素质素养的提高，探究推倒式、合作讨论式、自主学习式、实验研究式课堂结构正一步步代替传统教学模式。
--师道尊严的樊篱正在被拆除，师生关系正常化，学生自治方兴未艾。
以上这些，在我眼中都是与“新”挂钩的。如果有读者嘲笑我是“井蛙”的话，那他必须不是农村学校的。
当然，我们的学校就应也肯定会继续新下去:学校还需要有一个哪怕设施不够现代化，但够大的操场;需要足够的空间种花植树，让师生在鸟语花香的环境中教学。
求变求新，是一个永不会疲倦的话题和事业。