不要吝啬你的赞扬

相对于批评来说，赞扬更容易让人接受，让人进步，让人走向成功。

我的一个高中同桌，自尊心很强，上进心也很强，数学成绩异常优秀，尽管英语成绩一般，但他从未放弃过对英语的学习。他渴望着有一天英语老师能够发现他的用心，发现他的努力，从而给予他鼓励、认可乃至赞扬，但这一天始终没有到来。

一次，作业发下来了。同桌像往常一样看了看我的作业，当他发现我作业本上写着“机遇垂青于一切有准备的头脑，但愿你在学生时代把自己武装成‘青春战士’”这段文字的时候，我明显感觉到了他内心的失望与羡慕之情。

他沉默了一会儿，对我说：“刘文龙，英语老师就喜欢你，我怎么努力她都看不到，以后我不学英语了。”

“不，你坚持了这么久，英语老师是知道的。”我不希望他放弃。

“她不知道，课堂上咱们都举手时，她就找你们回答，都不看我。”他彻底失去了信心。

“那我告诉你吧，昨天英语老师向我提起你了，说发现你最近进步挺大的。”我已经不是第一次对他说这样的谎话了。

“真的？”他立刻激动起来。

“本来我是不打算告诉你的，因为再过一两天可能老师自己会告诉你。”

他的目光中充满感动和兴奋：“谢谢你啊，我差点儿就放弃了。”

第三天，我用红笔模仿着英语老师的笔迹，写了这样一张纸条：

“绳锯木断，水滴石穿”，你坚持不懈的刻苦精神打动了我。所以我深信：You are an outstanding boy！

我把这张纸条夹进他的作业本里，相信他会更加努力。

当他打开作业本看到里面的字条时，惊讶极了——顿时一动不动，面红耳赤，竟然还热泪盈眶了。他反反复复地看了好几遍，然后凑向我：“刘文龙，你看。”说着，他把作业本推向了我。

我故作惊喜：“真想不到，这么快，你看，你就差这么两天。真是‘行百里者半九十’。”

“你真神了，我怎么预料不到？对了，这个单词是什么意思？”他指着“outstanding”，略显羞涩地问我。

当他得知“老师”对他的赞扬之后，立刻提笔给英语老师写了一封感谢信和保证书——感谢老师对他的赞扬，保证他不会让老师失望。

为了不使这一计策被揭穿从而打消他的积极性，我不得不对英语老师讲述这一事情的经过，并同英语老师达成共识——让这件事变假为真。

最终的结果确实很让人满意：他的学习兴趣大增，英语成绩也有了大幅度的提升，高考时考得了128分。

他的成功有这样两方面的原因：一是自己勤奋刻苦，有进取之心；二是最终得到了老师的认可与赞扬，从而有了前进的动力。

事实上，学生们是需要被赞扬的。赞扬，是茫茫沙漠里的一片绿洲，是蒙蒙雾霭中的一丝光明，是止步不前时的一份动力，是悲观失望后的一种鞭策。

所以老师和家长们，请不要吝啬你的赞扬，因为你的赞扬会让孩子的心中充满阳光。

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