野天鹅读后感三年级五篇

读完《鲁滨逊漂流记》，我由衷地钦佩鲁滨逊。读了《鲁滨逊漂流记》三年级的时候，怎么写200个单词？以下是小编整理的野天鹅读后感三年级五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】野天鹅读后感三年级

今天，我读了一个故事，叫《野天鹅》，讲的是艾丽莎为了把哥哥变回原来的样子，自己忍痛把荨麻做成衣服，在她死之前，也没有放弃工作的事情。

读完故事后，我想想艾丽莎的顽强精神，又想想自己，实在羞愧不已。平时，只要我们的手被木刺划了一个小小的口子，就会直嚷嚷痛，可是艾丽莎并没有，她用自己娇嫩的小手，去采集带刺的荨麻，并且用脚把荨麻踩碎，编成衣服，她能忍受那么大的疼痛，并且能一直不发出声音，和我们相比简直是天壤之别。她为了哥哥们，宁愿做任何事，而我们呢？也许会为了一件小事与同学们闹别扭，也许会为了一次游戏而生好几天闷气，也也许会……，可爱的艾丽莎不一样，她宽容、大度……我也要做一个像爱丽莎那样顽强、勇敢、大度的人。

【篇2】野天鹅读后感三年级

在《安徒生童话》中，我认识了可爱的拇指姑娘、愚蠢的皇帝、勇敢的丑小鸭、可怜的卖火柴的小女孩……但是，让我印象最深刻的莫过于《野天鹅》里的艾丽莎。

从前，有一个名叫艾丽莎的公主与十一位王子幸福快乐的生活在一座美丽的王国里，只是，在他们的母亲去世后，国王娶了个女巫，他们的生活从此步入了黑暗，心肠恶毒的女巫把她的王子哥哥们变成了十一只野天鹅，之后又将艾丽莎赶出了王国。由于艾丽莎非常爱她的哥哥，就下定决心一定要找到他们，最终历尽千辛万苦后，在一个大森林里，受到老奶奶的指引，找到了她的哥哥，只是她发现她的哥哥们受到巫婆的诅咒，每天白天，都会变成野天鹅不停的飞翔。不过天无绝人之路，晚上她做了一个梦，梦到一位仙女，仙女告诉她编织十一件荨麻衣就能解除哥哥们的咒语，并且告诉她，一旦开始织荨麻衣就不能说话，一直到织完十一件荨麻衣，否则她说的每一个字都会变成尖刀杀死自己的哥哥。艾丽莎牢记仙女的话语，开始编织荨麻衣。由于害怕哥哥们受到伤害，她选择忍受一切痛苦，受了很多委屈，只是为了救他所爱的哥哥，尽管是面对她所爱之人的追问，她都始终不说一个字，直到要被处死的时候，她终于织完最后一件荨麻衣，解除了哥哥们的咒语，证明了自己的清白，最终和自己所爱的人走向幸福。

这个故事告诉我们，每一个人的人生绝对不会都是康庄大道，想要成功，就必须要按着心中的方向坚持的走下去，毕竟世上无难事，只怕有心人。在学习生活中我绝对不能在自己遇到小小挫折的时候就退缩，选择放弃，不管遇到多大的困难，我都要坚持走下去；在家庭生活中珍惜现在拥有的幸福美满，用自己的心让自己的家充满和谐，让集体、世界充满爱；在思想观念上严格要求，认准方向，一步一个脚印的走下去，不做温水里的青蛙

【篇3】野天鹅读后感三年级

阅读一本好书，就像是聆听一位智者的教诲，能让人从中获得力量和感悟，解答生活中的迷惑，学会热爱生活，感恩生活。

《野天鹅》这本书的作者，以真挚深沉的感悟，创作出了生动的人物形象，有因为脚丫子发烧而陷入困境的少年，有被命运捉弄却仍热爱生活的爱拉小提琴的女孩，有在曲折的过程中了解到父母之爱的孩子……这些人物，展现了当代孩子丰富的内心生活，令人倍感亲切。品读经典文学作品，感受其中的温情与爱，让我们在美好的故事中拥抱世界，在美妙的文字中，感受到爱与成长的力量！读完《野天鹅》这个故事，我喜欢上了故事中的一个人物。他太威风了，一出场就用自行车驮着两个小孩，而且是在白雪皑皑的道路中骑行。从自行车陷在雪地里的深深印痕就能知道，那两个小孩有多沉，而他的力气有多大。我知道，我这么说，有的人可能不乐意。我这么说，是因为我的力气有点小，骑车什么也驮不了。他是那么会讲故事，能讲《野天鹅》的故事，他的肚子里装满了故事，好像上辈子是个说书人似的。他边讲还能边加入自己的理解，使故事显得真实、有趣。也就是说，他不但记忆力超强，而且还能自己编故事来逗乐小伙伴。不仅如此，他那绘声绘色的讲述，对即将演出的剧目，起到了很好的宣传作用，极大地吸引了老和他们作对的十三号楼的孩子们。我也喜欢看课外书，也喜欢给同学们讲故事，但是，我经常讲着讲着就忘了情节，更别说编个结尾了。说起来惭愧，有一次，我给同桌讲《阿里巴巴与四十个大盗》的故事，因为想不起来后面的情节，还被同桌嘲笑了一整天。他帮满子找回了被抢走的帽子；他和林墨成功地帮弟弟小天获得了入学的机会，他帮木偶剧团的叔叔阿姨举着沉重的木偶排练；他在《野天鹅》演出的那一天，成功地操控了被放飞的十一只木偶天鹅；他用送演出票的方式，促成了十三号楼的孩子们和艺术楼的孩子们之间的和解……他是谁呢？他就是小天的哥哥大天。大天，在那么多的磨难中，他多么像一只帅气的野天鹅呀！读完这本书，我最大的两点收获是：朋友是我们生命中重要的人，我们要珍惜身边的朋友；对喜欢的事物，我们只要愿意付出自己的努力，就会有自己的收获。

【篇4】野天鹅读后感三年级

　 安徒生这个童话故事，情节非常动人，流传于丹麦的这个民间故事，安徒生加进了新的主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷，争取织成那11件长袖披甲，使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨，但精神上的压力却更难当：“她的嘴是不说话的，因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。”正因为如此，她只好忍受人们把她当作巫婆和要把她烧死的惩罚，而不能辩护，虽然她“知道自己是无罪的。”

　　她的善良甚至感动了小耗子，它们帮助为她收集荨麻;画眉鸟也“栖在窗子的铁栏杆上，整夜对她唱出最好听的歌，使她不要失掉勇气。”她坐上囚车，穿上丧服，正在走向“死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。”在最后一分钟她的工作终于接近完成，她的11个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲，恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真情，取得了群众的理解，同时也击败了有权有势的人对她的诽谤，最后她赢得了幸福，她终于成了胜利者。

　　《野天鹅》和大多数童话故事一样，都得到了完美的结局，主人公艾丽莎凭着自己的善良、勇敢、毅力来完成了善与恶的斗争，救了自己，也救了11位哥哥。安徒生通过这个童话故事，刻画了艾丽莎这个人物形象，在表现了主题思想的同时，人物的性格特征非常的明显，善与恶的较量是曲折的，惊心动魄的，充分地调动故事悬念，让人忍不住一口气读完。特别在人们把她当作巫婆和要把她烧死的时候，主人公不能辩护，这时读者的心被引到了最高点。结局是美好的，突出地表现了善总要战胜恶这个主题，让儿童在紧张、动人的故事中得到了很好的教育，也让安徒生成了儿童心中最受欢迎的形象之一。

【篇5】野天鹅读后感三年级

读完《野天鹅》，我明白了这个童话故事通篇都是围绕小公主舍己救兄这个主题展开的。

故事的情节是这样的，小公主的十一个哥哥因受魔法的迫害，变成了十一只“野天鹅”。为了营救哥哥们，小公主只有用荨麻编织成披风，让哥哥们穿上，哥哥们才能恢复本来面目。这谈何容易?在采摘荨麻时，手被灼成许多水泡，她强忍疼痛日夜不停地编织披风。荨麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即将被处死。处死前，又不能为自己辩解。因为在第十一件披风完成之前，只要从她口中说出一个字，哥哥们就得全都丧命。当她被押赴刑场时，还在不停地编织披风。当柴堆即将被点燃时，她最后编织完最后一件披风。随即，她一边抛出十一件披风，一边诉说自己的清白，在说明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人从此过上了幸福生活。小公主在危险时刻首先想到的是亲人，这种舍己救兄的行为值得我们学习。