年轻挺好_高中作文【汇编十四篇】
收获，汉语词汇，读音shōu huò，意思是指取得成熟的农作物，比喻心得、成绩、战果，下面是小编精心整理的年轻挺好_高中作文【汇编十四篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
年轻挺好_高中作文1
年轻挺好高中作文600字
每个阶段都有那么一两句，三四句，五六句口头禅。这段时间，我比较热衷这句话，年轻挺好。
瞅着现在干的事情，可以说年轻啊……年长的人看见了，会说，你看这小伙子怎么怎么样。现在年轻，可以做年轻的事情，比方当回文艺青年，各种嬉笑怒骂。现在整的老气横秋了，年轻的记忆不也成了老气横秋了，不值。
童言无忌，显然这是我更加年轻阶段的一种表现。那时说的话不好但是被称作可爱，那是更加年轻时代赋予自己的优势。记忆这个东西很有意思，时常想着想着就会乐起来。就现在而言，我感觉自己挺年轻，在歌曲上，和我弟依旧有交集。在动画上，和外甥？额，这个等到他能够看动画的时候再说吧。
但是不管怎么说呢，年轻还是不错滴。我可以随意计划着自己的生活，这段时间里没有规律也行，不修边幅也行，傻呵呵的也行。实际上呢，就是说没有真正的责任需要承担。（当然在此除去那些所谓的提前老气横秋的，无论是主动地还是被迫的.。）等承担了，也就不再年轻了。
不知从何时起，开始从被叫小朋友到能叫别人小朋友。开始让别人称为小伙子，被人称为年轻人。天天自己都在说年轻挺好，年轻就是有精力。也可以洒脱，又洒又脱。呵呵，可以继承童言无忌的童言，只是此时会定义为年少无知。说白了，这一时刻总是有借口为自己开脱，没见过，没听过，没体验过。在这一年轻时刻都能一一尝试，一一感受，一一犯错。之后呢，就是看过了，听过了，体验过了，进而改错了，进步了，成熟了。
前几天回本部去上选修课，看到教室里生面孔时，我对身边的同学说。我感觉他们挺“老”，就是给人一种死沉沉的感觉，让我觉得在这里面坐着的一些人，缺少了一丝活力。以前我一直以为校园本是充满活力的场所，年轻人待得地方嘛，现在突然回去，感觉的的却是沉闷，呆板。当然了，上课的结局是无厘头的白跑一趟。
年轻挺好不？我觉着还不错，也不理想吧……嘿嘿。
年轻挺好_高中作文2
各位领导、各位班主任好：
今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的批评指正。
我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，但是当好高中班主任很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，学生的逆反心理增强，总觉得自己是大人。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的，更要动脑筋、勤谋略、用计策、才能取得相对满意的效果。
一、制定班级制度、强化法制作用弱化人制作用
没有规矩不成方圆，要建设一个良好的班集体，没有严格的规章制度作保证是不可能的。所以班级的管理一定要规范化。一个好的班级就要有有奖、有罚合理的考核评价细则，作为班级的“法律”凡是违反的学生一定要受到纪律处分。对于学校的印发的养成教育，我们一直按上面的执行。我班到上周为至我们本期最高积分为44.5分，最低分为—324分。通过积分我更容易掌握学生表现情况，有针对性的指导教育。一定程度上避免盲目教育。 同时我们还规范早读，午休，自习课的纪律。由指定的人负责。自习课要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严。
班主任不可能事事过问，面面俱到。因此，建立一个健全的班委，并充分发挥其在班级工作中的作用也是很重要的。在班级干部的任用上我始终坚持学生有选举权，班主任有否决权。既给他们民主，我又可以专政。大家也都认识到，在我班当一名班班干部很不容易。
考查一名干部主要看两点:
1、看他是否有私心，有私心的一律不用
2、看他干工作是否果断，是否能当机立断，不怕得罪人。优柔寡断有不用，怕得罪人的不用。把对自己不利的工作推给班主任解决的不用。班委会确立后，要正确引导让他们主动寻找工作。指导他们，教给他们正确的工作方法。高中生较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在参与班级管理时大展身手。做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平。对于做事瞻前顾后的，不敢认真值日记录的班干部一律不用。聪明的人公报私仇，愚蠢的人私报公仇。在面对犯错误的学生时，不要先发脾气，要细心地给他讲，让他知道他法犯哪条，罪犯哪律。他可以不认错但一定要让他产生内疚。最后再来一个挥泪斩马谡。一定要让他明白，不是老师和他过不去，而是老师不得不这样做。只有把自己塑造成正义的形象老师的工作才能立于不败之地。千万不能把管理上的矛盾这成师生间的恩怨。
二、树立良好形象，做到言传身教。
作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实他们在心中评价你，在背后议论着你。纪律面前人人平等，对待学生要一碗水端平，不偏不向，也不要老在班里夸赞某一个学生，更不能以成绩、家庭背景看学生。这是树立威信的前提。表扬一个同学学习刻苦时，我通常会说，亮亮是我们班学习最刻苦的学生之一，也就是就其他学生也有学习刻苦的，只是没有表扬罢了。去年冬天我们有不少同学早晨进班较晚，为此，我提前讲了到寒假前我迟到一次交10元班费，当然最后我的确做到了，很多时候在5：35之前到班的。自己以身作则，努力做学生的榜样，学生会更尊重我，喜欢我，理解我。
三、营造良好师生气氛，多做有益活动。
我们有自己的班歌(真心英雄)，我们班几乎每天唱歌曲，我们班从上期就天始了上课前的唱歌活动。在这学习很紧张的高中能听到歌声也是很高兴的事，对于学生我想也是这样的。还是不定期的给班主任的一封信。写写他们的心里话，是我和学生交流的一种重要渠道。谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心。学生病了，我都会让学生陪同看病。让学生感到集体的温暖。今年母亲节，我们自己组织了一个小活动，学生积极参加表演，最后我估计参加演出的学生将近一半。充分调动了大家热爱集体，关心集体的正向思维。在此活动上，我们还邀请了两位母亲参加，母亲和孩子的拥抱，孩子当场表达对母亲节日的祝福等等，场面令很多学生落泪。虽然没有鲜花，但在有的同学生心里能让他起到了应用的教育意义。当然我们也用照片和录象来记录下我们的这一次活动。
在班级全体同学面前尽量少批评学生，尤其不能指名道姓地批评学生。在全体同学面前尽可能表扬同学，或者说一些鼓励班级同学的话。要始终面带笑容。我班的同学都有一些感觉，在不知不觉间不闹了，不学的也开始学习了。就好像良心突然发现了似的。
当然在实际工作中，也有很多我的困惑。个别曾经的优秀学生，现在成了差生，如何转化他们，我也在上下而求索。班级规章制度执行严格，有的学生有意见。学生迟到以我们班后面的钟表为准，比如早晨5：40到班，时间误差大于5秒钟的即是迟到。排座位时如何做到优差互补。如何让班干部做到在老师不在时主动运行等等这些问题，我还是想请有经验的班主任多多指导。
最后，感谢领导的细心指导，大家的热情帮助。这使我本身的工作能力得到了提升。在以后的工作中我会更加努力，完善自己，做一个合格的班主任!
年轻挺好_高中作文3
永远年轻作文
永远年轻
永远年轻青春不在于年华作文人网 ，而在于心境。年轻，所有人的追求，它就象一朵怒放的百合，幽香传遍每一个角落；它又象一只雄鹰，长开它强健有力的双翅，向更高更远的蓝天飞去…… 一对风烛残年的夫妇，手挽手的来到河边看夕阳，河面上象撒了金子一样，老人们唱起了一首再熟悉不过的歌：最美不过夕阳红，温馨又从容……夕阳的红辉映在老人们的脸上，回想起当年那青春朝气蓬勃的.样子，便滔滔不绝地讲了起来…… 男的那时是一位风华正茂的俏的小伙子。于学业不成，在一家公司给人家当了搬运工，日子就这样磕磕绊绊的过着。女的那时是一名容颜秀丽的大学生，毕业以后，也 分配到了那家公司。就这样，两人从相识到相知再到相恋，不顾家人的组建了一个家，一起走过了42个春夏秋冬……
说到这儿，女的再也不肯吝啬自己的眼泪，她把头埋进男人温暖的臂膀里，两人心中激动无比，心中默念着共同的誓言：
永远年轻！
指导老师:张老师
年轻挺好_高中作文4
有时候，我们的人生往往就像一条路，我们需要经历很多种抉择，就像这条路上我们要路过的每一个岔路口。这两条路，看起来似乎通往着不一样的未来，有时候的我们，会因为自己的舒适去奔向那条所谓的阳光大道而各个争得头破血流，可我们从未想过，会不会另一条也挺好、即便走不上大道也挺好？当那件事之后，我知道了或许这样也挺好。
正值星期五的下班高峰期，地铁站里是人山人海，我背着厚重的书包，在人群中艰难地行走着，我颊上豆大的汗珠像断了线的珠子似的一滴一滴的往下掉，浸湿了我的校服衣领；背上的书包好像有千斤重，压得我的脊背拱起像一座小山；而我的双脚早就已经磨起了水泡，在鞋里不断地无助地呻吟着。“这队伍什么时候才到头啊！”我在心里绝望地呐喊着。
带来希望的是那隧道里传来不绝的“隆隆”声，人群开始骚动。警报声开始响起，人群发出的噪声也越来越大，上空弥漫的气氛也愈来愈焦灼。穿着西服的男士一改平日的绅士模样，顶着自己的大肚子、卯足了劲向上冲；踩着高跟鞋的女士竟然可以跑得这么快，就好像在跳踢踏舞一般。我深吸一口气，随着在心底的倒数“三、二、一”，我飞奔了上去，眼睛就如看见食物般的饿狼一样敏锐，扫视着人群，要在里面找一个空隙可真不是一件容易的事。
警报铃的再次响起意味着这一次上车机会的结束，“我不要在等下一班地铁了，我等的可够久了！”心底的咆哮声越来越大，脚步便更是急促，就快踩上车厢的地面了！可就在这千钧一发的时刻，我却停下了脚步。因为我的前面，有着一位老人，他正缓慢的行走着，眼睛流露出来的是不安，是惶恐，似乎被这急躁紧张的人群吓到了。这一刻，我忘记了自己冲上地铁的强烈欲望、忘记了自己的劳累与疲倦、忘记了后方人群不满的咒骂。我对老人说：“你先上吧，我等等就好。”
事后想想，我明明可以挤上那一班地铁的，但我反而觉得，这样也挺好！尽管没有挤上地铁，但是你帮助了一位老人；尽管多受了一些劳累，但是你安抚了一位老人不安的心；尽管遭受了他人不满的咒骂，但是你的良心没有受到谴责，不由自主的觉得：这样也挺好！
这样也挺好，这是一句随意却又足以让人能满足的话。即便我没有步入到人们所说的那个可以令人舒适的地方，但无妨，因为或许挺好的这样就足以满足我的内心，让我看到不一样的风景！
年轻挺好_高中作文5
年轻高中作文
年轻这个词语，放纵，丰润，充满诱惑。它就好似书法中的粗毫饱墨轻起重收后留下的痕迹，处处激荡，却难以摆脱纸的束缚，看似漆黑一片，实则斑斓无比。
年轻，总有太多无知。我们总以为自己的耳朵和眼睛永远不会背叛自己，就总坚定地认为：天总是蓝的，苹果总是甜的。突然有一天，狂风暴雨擂动战鼓霍霍杀来，把我们吓得目瞪口呆，才知道天也有黑的时候。抑或有一天，随意咬下一口苹果，尝到那种青涩到让人哭不出来的苦楚，才怀疑记忆中的甜蜜是不是命运跟自己开的玩笑。于是，我们从无知走向明了，却也从单纯变得多疑。
年轻，总有太多冲动。我们打着“个性”的幌子，披着“倔强”的外套，义无返顾地往前走，想走出一条属于自己的成功之路。但我们最终还是忽略了细节的失误，掩埋了太多的错误，只能把悲伤和失落藏与心底，只是在漆黑的夜里取出来咀嚼，着直接导致了我们那成长的堤坝中，暗含无数杀机。这就是为什么，年轻的心经不起风浪。
年轻，总有太多的忧伤。郭敬明也说：“青春是一道明媚的"忧伤。”年轻的心，也许注定要承担忧伤——正长的忧伤。我们怀念童年的纯真，想从头来过却无法扭转时空；我们想有所成就却发现自己的肩膀太过于柔弱，任何一付担子都可以把它磨出血来。于是，我们彷徨了，迷失了方向。我们甚至不知道自己该干什么，该想什么。我们终日在这人生过渡期的夹缝里，挣扎，痛苦，就像一个个落水者，尽管拼命挥舞着双手，大声呼喊，却被猛灌一口水，眼睁睁看着过路人走开，自己无奈地没入水中……年轻的人容易绝望，因为太多的无奈转化为忧伤，继而变为绝望。
年轻，总有太多的暴躁。在无数次的失败和迷茫后，当我们发现自己的无能和渺小后，我们难以承受这一切带来的失落。太多的不甘和失落积压聚合，终于爆炸开来！我们愤怒了，开始排斥一切靠近的物体，只想仰天长啸震天动地，也想放脚一蹬，山崩地裂。我们也确实这么做了，可结果是：天空依然泛着诡异的蓝平静得如同死去了一般；大地纹丝不动，无视你的愤怒。反而是你，也许会喊哑了嗓子，振断了腿。
看来，年轻一无是处。
但，你尝过只放一种调料的食物吗？
也许年轻就是一盘淡而无味的原料，只有在加入很多极其难以入口的调料之后，才会成为美味。
年轻挺好_高中作文6
我们正年轻高中作文
曾经被汗水与欢乐灌溉的初三早已逝去，那间教室，那个课堂早已不属于我们，它属于下一个希望，下一个未来。
前不久听到同学说：“老师，我们的中考卷子还没讲评，什么时候约个时间，还是那间教室，那些人，那样的日子。”充满深意的话语，其实我们都明白，那已然成为了我们的记忆，记忆就像是倒在掌心的水，我们攥得越紧，它流失的越快。
前些日子，抬头仰望天空，脑海中总会浮现许多人的样子。一些人离开，没有归期，一些人离开，永不再会。好像只是我一个人留在原地，等待或者怀念。怀念离开的人留在掌心的记忆，等待未来的人给我新奇。有时候常常会分不清楚，到底是时间在溜走，还是我在飞逝？时间或许就遮掩不过简单的.流逝，转然间我已高一，从幼稚到成熟，时间的历程是那样的简单，新的开始，就应该好好的展望未来，放下过去，走在新的起跑线上。
新的集体，新的面容，那一切仿佛都似曾相识。可那些过去早已定格成了一个个的记忆，我站在新的起跑线上，守望着那些曾经。又是一个急促的三年，挥洒汗水的三年，以前就听别人常常问何为珍惜，或许就是珍惜现在所拥有的，珍存所失去的，新的三年，我要认真的过每一分每一秒，微笑的面对每一天。高中的三年是掌握自己命运的三年，我们的班主任就常常用姚明的话教导我们：“努力不一定成功，但放弃注定失败！”未来是不定的，它能给予我们欢乐也能给予我们痛苦，未来的道路很长，我们需用汗水来书写这一篇章，“永不言弃”才是我们永远的人生格言。
看着那些初三的莘莘学子为自己的梦想拼搏时，在他们身上，总能找到自己的身影，他们是曾经的我们。有的人选择放弃，有的人依然坚持，但我想说：“有梦想就去努力，因为我们还年轻，我们只有努力才能能开创自己的未来，虽然可能会失败，但那过程却是最令人怀念的。”
我们还要去努力，因为我们正年轻。
年轻挺好_高中作文7
希望你年轻下去高中作文
很庆幸自己小的时候不用做留守儿童，能够衣食无忧的在长辈们身边撒欢，做一个蜜罐里的小公主。我记得还是我上小学的时候，父母都在工作，赚着微不足道的工资，我经常跟爷爷奶奶一起，虽然我也生活在父母身边，但是却感觉是两位老人把我带大的，在我最不懂事的年纪给我最慈爱的关怀。
小的时候我很喜欢跟爷爷玩，经常缠着那个时候才五十多岁的他背我，抱我，用胡子扎我的小脸，让我踩着他的脚背上，让我骑在他的肩膀上带我四处走走看看，宽阔的肩膀就是我的整个世界，那个时候我似乎很黏他，一天不见就心里不舒服，甚至在我睡着的时候，如果醒来看不见他也会怅然若失，嚎啕大哭，因为觉得家人之中也只有爷爷能无限包容我从来不批评我，他也总是有很多玩的游戏逗我开心，经常给我买好吃的，给我的钱从来不限额，虽然那个时候我顶多也只要一两块钱而已。我觉得爷爷很懂我，起码是在我小时候，不谙世事的年纪，他是我最要好的玩伴。可能以现在的眼光来看，他的确是个“老顽童”吧。小时候爷爷比爸妈都溺爱我这个孙女，虽然我不是能够传宗接代的孙子他也丝毫没有私心，而我也很爱爷爷，即使年纪太小不懂什么是爱，就是觉得自己离不开他。
孩提时代总是想着什么时候能长大，能自己决定一些事情，有所谓的独立空间，但是真正长大了之后却发现，知道的越多，想要的越多，人变得没那么容易满足。到了十几岁的年纪，我发现自己再也不能像小时候一样央求着长辈们抱我，偶尔透露出来的一点孩子气会被他们用诧异的眼光生生的扼杀掉，所以我努力的想要表现的成熟一点，可是，那么年轻的我却不知道何谓成熟。慢慢的，我发现，小时候觉得是那么高大的人也会逐渐老去，当我发现自己的"身高已经超越了曾经那个背我，抱我的爷爷时，才发现原来时间过得那么快，快的连珍藏回忆的时间都没有。
人一旦长大就有了自己的生活，不愿意逗留在小时候的圈子里，总想要逃离熟悉的地方，解开束缚。所以现在，即使你不在我身边，我也并没有不习惯，不像小的时候，缠着你陪我玩。因为外出求学，所以我们见面的次数就只能以年来计算，基本上是一年两次，寒暑假短暂的停留在乡下。然而我们见到了彼此却全然没有了小时候的亲近感，很多亲昵的动作已经不能再做，对话也只是只言片语，似乎每次也都是围绕着相同的话题简单地说两句，就像例行公事一样，我知道，在你的心中曾经的小公主早已经是羽翼丰满的大姑娘了，也许也不再需要你过多的呵护了，你怕你的关心会让我不耐烦，也许你最怕我敷衍的表情。
我不能太过感叹于时间让我们逐渐淡漠的愁绪，毕竟很多事情都无法避免，没有能长久到天荒地老的事情，就像你不可能陪我一生一样。所以很多事情，我也看得很开了。但是值得庆幸的是，你的身体还一如既往的硬朗，不像奶奶，你还可以像个中年人一样做很多事情，可即便是这样，我仍然觉得你的步伐慢了下来，还是我走得太快，来不及等你呢？你的性格总是让你了呵呵的，似乎没有什么烦恼，那么快乐的“老顽童”，我不像其他人一样会苛求你能够做什么有意义的事情，我只希望你能够开心快乐的做你自己，因为从小我就懂得你的快乐，很简单，很容易被满足，那么这样就很好。
多么希望时间能够暂停，让我好好细数一遍那些欢乐时光，在脑海里将你的模样印刻下来，特别是你开心的笑脸，我真的不想忘记，我会责怪自己的。亲爱的爷爷，请你一定要健康下去，给我时间，等等我，让我像你对我那么好一样来对待你。
年轻挺好_高中作文8
年轻需要奋斗高中作文
人的一生简而言之就是奋斗的一生，人们为了获得成功而不断努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果。人生最大的意义就是在奋斗，在路上。奋斗最大意义在于永不言弃，在于不畏艰险。
一个人，如果一辈子就安于现状，没有思想，没有灵魂，那是很可悲的，活着的意义也就是进步，追求，奋斗。就像一颗流星，划过天空就那么一瞬间，大家都觉得很美丽，可是谁知道它为了这一刻的闪耀努力过多少次，付出过多少呢?出身寒门的李嘉诚通过半个世纪不懈的努力和奋斗，从一个普通人成为商界名人并取得了令人瞩目的成就。可是谁知道他这一路付出过多少?他从一个工人就开始奋斗，学习塑胶花制作配色的技术要领，然后自己开厂，当工厂获得成功的时候，他又投资房地产，后来在电子，通信，石油等行业也收获颇丰，一直都没停止进步。他曾说过靠自己打开人生新天地，证明自己是强者，不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，谈何成功?李嘉诚毫不掩饰对成功的渴求，这份自信源于他不懈的奋斗，源于他一直向上的精神。
奋斗的意义在于追求成功，也在于，永不放弃。
许多人经过努力奋斗，像李嘉诚那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们的路比成功者的还艰辛，可是成功却与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们能说：“这是个失败者”吗?当然不能!他同样是成功者!他在奋斗中已体现了自身的价值，他同样拥有鲜花和掌声。不然为什么马拉松赛跑中即使最后一位坚持到终点的运动员，人们还要为他鼓掌呢?鲁迅曾说过我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来之脊梁。任何事情不会一蹴而就，所以就算暂时的遇到困难，也不能放弃奋斗，也许下一秒就是阳光。
我以前认为奋斗很简单，就是努力，就是不放弃，然而我的理解太过简单了，通过一个人的事迹我明白了奋斗还有更为丰富和深刻的涵义：挫折与磨难中的奋斗更有意义。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生中不可能没有挫折。遇到挫折，有的人从此一蹶不振，而有的`人却把挫折与磨难当作前进的阶梯，在挫折中成长壮大。赵普，中央电视台著名主持人。可是谁也不知道，他曾经只是一个来自大山的初中毕业生。他生长在农村到12岁，会干农活，当过兵，做过工人，当过修理工。后来从单位的人事科下岗了，安徽省体育局(当时叫安徽省体委)的同情，让他到了保卫科工作。他每个月只有几百元钱的工资，但大部分都被他买了有关主持艺术的书籍。为了练好普通话，他将新华字典上的字连同拼音抄成小卡片，一有时间就练习。
而为了练好形象和表情，他从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。后来应聘上安徽省气象台的临时气象播报员。正当他蓄势待发时，一连串的打击突然向他袭来—1994年11月，赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世;3个月后，他又意外地接到了体委保卫科“不再续聘”的通知!下岗后的赵普立即开始在合肥找工作。然而，整整两个月过去了，他连当搬运工的活儿都没找到。后来干过服装生意，又要兼职临时气象播报员，可谓苦不堪言。正是在这样的挫折中，他坚持在年轻的战场上奋斗后，后来，通过自学考试，考到北京广播学院播音系干部专修班，毕业后到北京电视台工作，通过努力又被调到中央电视台，终于破茧成蝶。
不要给自己找借口，奋斗永远不嫌晚。奋斗是机遇的前提、成功的保障。人生的意义就在于奋斗，要想成功就必须奋斗。就算没有成功也要永不停歇，在困难和挫折中更要坚持，困难中得到东西永远是安逸里面得不到的，东风本田是一个年轻的团队，让我们一起在年轻的战场上奋斗吧，也许暂时是风雨，但阳光和彩虹一定属于我们，属于坚持奋斗的我们。
年轻挺好_高中作文9
各位领导,各位老师：
大家好!在座的都是比我工作经验丰富的班主任，作为一名新教师，我还处在摸索阶段，今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正把赞美还给学生 ——教师的赞美是阳光，是雨露，是空气，是学生成长不可缺少的养料，能沟通教师与学生的心灵之河：教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊，自信，自强，教师的赞美越多，学生越显的活泼可爱，学习的劲头就越足，作为教师都有这样一种感觉，班上总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生菲，对班级一切活动既不反对，也不踊跃参加，这样的学生虽然学业平平，却不名落深山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的冯丹丹就是这样一个似乎没有什么特色的学生，在我教她的一年半的时间里，我几乎很少注意到她，直至有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，这件事好像也改变了她自己，那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，同学们都急急忙忙的往外跑，我站在讲台上，维持着秩序，正好门后面的拖把倒了，同学们都急着往门外走，好像没注意到倒在地上的拖把。这时，冯丹丹同学挤过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室，立刻在班上表扬了她，并尽力赞扬她关心集体，为她人着想的好行为。后来，我又从几件小事中发现了她性格闪光的地方，并及时给与表扬，使真善美的精神得以激发和升华，渐渐的，我发现她变了，上课特别的认真，作业完成的很好，学习也有了很大的提高。这件事给我的启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，补捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。去年，有幸听了邓村小学罗莹老师的几节语文课，罗老师在课堂中对于学生的鼓励，赞美一直深深的感染着我，我也仔细观察了这些学生，发现被赞美过后，他们总是更加积极的参与课堂，这些小小的事例使我懂得，教师一句激励的话语：一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能带给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好的心理品质的形成和发展，有助于建立良好的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围，所以请给孩子们一点赞美吧，或许他们的成功就蕴藏在您的赞美之中。
用爱心为后进生撑起一片天空，我们常常把孩子比作初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，作为班主任，我们有责任，有义务教育好这些后进生，使他们和其他孩子一样健康，快乐的成长，展现自己独特的风采，我的班级张友望和刘森涛同学，他们俩个有个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细观察他们。课下，我找他俩谈话，发现他们并不是那种成绩较差，无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他们，接下来的一段时间里，我真是动脑筋了，一有空就把他们喊到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现刘森涛已经能够按时完成作业了。于是，我及时对刘森涛进行表扬，没过几天，另外一个同学也开始自己完成作业，虽然当时我很高兴，但是令我兴奋的是他们的作业的质量也有了很大的提高，批改他们的家庭作业的时候，我不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真为你高兴，有时是：加油，相信你一定可以做的更好。我打心底很高兴，因为我没有放弃他们，通过这件事，我又明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，爱护他们，使他们感受到来自于老师的温暖，给予他们关怀，给予他们信心，让学生从内心发现自己的问题所在，找到提高的办法，努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用。
作为教师，我们要放下架子，利用一切可以利用的时间，机会去听听学生的心声，听听他们的想法，注意他们情感的变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切的感受到教师的关爱。
总之，作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，只有这样付出才会有回报。
年轻挺好_高中作文10
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都被笼罩在一帘雨幕之中。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河。方才还蓝天白云，现在却我心中不由得生出一阵阵烦闷。
朝思暮想了五年的杭州宋城，终于等到了梦想成真的时候，可谁曾想，天有不测风云，在我们坐车前往目的地的途中却风雨大作。
雨势渐渐减弱，淅淅沥沥的雨并未让我露出笑颜，原本就烦闷的心反倒变得更加心烦意乱。雨中的宋城能有什么呢？能看到百度上图片的景观吗？一连串的疑问在我心中久久无法消散。
抵达终点，车门大开，一阵清凉的空气扑面而来。雨中，鸟儿欢快的啼鸣声，似乎使烦躁的心稍稍平静下来。看着细雨成帘后那古香古色的亭台楼阁，我感到微微地释然：我们还可以选择观看一场室内的演出，这样也挺好的！
于是，我们就观看了一场视觉盛宴――《宋城千古情》。从华丽的服侍到绚丽的灯光，从金碧辉煌到南宋宫廷、到侍女们的轻歌曼舞，一一再现了偏安一方的浮华过去。在人工瀑布中打开了一个个美丽的传说：白蛇传、梁祝、他们在时空隧道演绎着一个又一个感人的故事。金戈铁马，将士们策马狂奔，从他们坚毅的表情中就不难读出他们的内心，他们要保家卫国，他们是英勇顽强的岳家军！采茶女们扭动着她们柔软的腰肢款款上场时间流逝飞快，节目总是那么短暂，但精彩的情节却还历历在目。
走出演播厅，外面已是细雨微微。进入宋城园林，第一眼看到的就是那吸人眼球的古代建筑。宋街，这个普通的名字首先跳入我的眼帘。在这条街上，上至皇亲国戚，下至黎民百姓，无一不穿着宋代的服饰，撑着油纸伞。不管是身着绫罗绸缎的达官显贵还是一身粗布麻衣打扮的小商小贩，都让我们领略到了宋代独有的风情，那种身临其境之感有如穿越了一般。街道虽不宽，但街边的小店却一家连着一家，虽然顶着蒙蒙细雨，但店家的热情分毫不减，叫卖声一家比一家响。
依山傍水，风景秀丽，一砖一瓦，一门一窗，无一不展现了中国古代大宋王朝的风采。虽有细雨的到来让一切都变得烟雨朦胧，但曾有的繁华依然无法掩饰。
离开宋城，心中原有的烦闷早已烟消云散，随之而来的是心满意足的喜悦感。虽然与她的相遇错过了晴天，但雨中的她更加明媚、妖娆，如此看来，这样，也挺好！
年轻挺好_高中作文11
年轻没有失败高中作文
花不会因将来的凋零而今天不再开花，小草不会因为明天的枯萎而不再汲取营养，青春也不会因死作为结果而停止今天的喧腾奔涌，现在我又有何理由轻言放弃，承认失败！
自信的生命是美丽的，自信的青春是灿烂的。如果非要回答年轻人比中年人多些什么？那多的就是失败的资本。即使这一次失败了，也并不可怕，只是成功的另一个开始，从一定意义上说年轻是没有失败的，自信的人不会把失败当作痛苦的回忆，相反，还会十分感谢失败让自己燃起斗志，充满拼搏的勇气。所谓“越挫越勇”，到最后，迎接自己的必将是成功了。
如果有人问：“一生中失败有多少次？”我会回答：“比成功少一次。”既然失败的尽头就是成功，又何必计较有多少次失败？年轻是一个人敢拼敢闯的时候，或许它个性张扬，或许它激情高昂，但总朝着一个目标前进。就这样，一次又一次的冲刺，一遍又一遍地追赶，永不言弃。终于冲出了奇迹，也追上了成功。有梦，就有动力是寻找，就有渴望去实践。那此时失败与否已不再有多重要，注重的是过程，你付出了什么？又收获了什么？勇于追求梦想，超越自我的人，本身就已成功了。
拥有青春这笔无价的财富可以让一个人变得富有，也可以让一个人变得贫困。前者，适度地“消费”，科学地“消费”得到的不仅是低俗的物质回报，更是不尽的精神的满足。现在如果只会无尽地挥霍青春，到头来是“人、才两空”，这不是失败而是彻底溃败！还记得有名人说地：“生活中的失败并不可怕，可怕的是精神上的"失败，因为它摧毁的将是一生！”
青春总是不怕失败的，它是活力四射的，听青春在歌唱：伸出双手，这一刻跟着我的节奏。梦想在这里飞扬，想唱就唱是青春的主张。自信是洒脱，有梦的人最不示弱，唱出我自己的歌……
年轻没有失败，每一天都是新的开始，每一次都在新的起跑线上，有梦就去追，创造自己的世界纪录。
年轻挺好_高中作文12
各位领导、各位老师大家晚上好：
今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，老师们在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，“他山之石，可以攻玉”，今天我就借这几位老师的花结合自己的一些做法献给在座的各位佛。
一、自己在班级管理方面的一些做法：
(一)引导正确的班级舆论，班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法，一是通过故事感悟来净化学生的心灵，给学生洗脑。二是借力用力，借助集体的力量。因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
一开始接这个班，就知道有一个学生是全校闻名的问题学生。任性、调皮、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家的关注，而且很讲“义气”。第一天开学，耿老师安排我班打扫厕所。借这个机会，我开始观察所有的孩子，包括他。我发现这个孩子干活很积极，也很利索，有一定的领导才能，结合他原先有过体育委员的工作经验，就安排他担任临时体育委员。
第二天，他就给我出难题，早上来到，当我发出了集合的命令，大家纷纷出去站队。他走在了最后，忽然“咵”的一声，倒在了地上“老师，我骨折了，去不了了。”“好，你不用三了，身体要紧，我打电话，让你爸爸来接你，上医院先看病。”“不用。”“必须去看，我不希望我的学生带病参加军训。请你告诉我你爸爸的电话号码吧。”看我真的要打，他急了，“唰”的一下站了起来，“不疼了，老师，我能行。”“真的没事吗?”“真的。”“我知道你没事。以后别再耍这样的花招。”
第三周开始上课了，许多问题慢慢出现了。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的，其中张文博的问题最多，竟然出现了一周18次不交作业的现象。针对这种情况，我利用班会时间引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论，大家认识到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应该做一个大家喜欢的人。张文博作了典型发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜欢的人。我肯定了张文博的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。告诉大家“张文博同学只是习惯不好，但他本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识：不利于大家的就是不好的，我们就坚决反对他。引导大家树立正确的八年级三班荣辱观：“以热爱集体为荣，以危害集体为耻;以服务同学为荣，以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣，以不按时完成作业为耻;以勇于承担责任为荣，以逃避依赖为耻;以认真听课为荣，以上课说话为耻;以遵规守纪为荣，以违反校规为耻;以文明言行为荣，以污言秽语为耻;以诚实守信为荣，以作弊抄袭为耻。”
现在有谁的原因给班里扣了分，大家就都反对他。学校一开展文明课堂评选，大家纷纷表了决心，无论如何不能拖集体的后腿，都希望能在班集体中有一个好的形象。
(二)营造良好的班级气氛班集体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来滨州实验学校军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。
纪律上我积极主张高红霞老师的“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。
(1)强化学生的主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。
(2)制定科学的班级考评制度。“没有规矩，无以成方圆”。学期一开始，我们就利用班会、晨会时间，带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《滨州实验学校班级达标创优标准》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《班级一日常规考评办法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。
(3)继续实行上一学年的小组管理制度，实行部长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。
(4)继续实行执勤班长与执勤小组制度，当天的执勤小组全面负责监督大家在各方面的表现情况。
例如：班级管理制度中规定了：每位同学要锁好自行车并挂学校的车牌，违反者按学校量化加倍扣分。不上锁、不挂牌者一次扣2分，并一周内禁止骑自行车，一周若发现两次则一个月禁止骑自行车，严重者则一学期禁止骑自行车。
一天下午，管理员告诉我：宋永刚的自行车没上锁。作出了扣2分，禁骑自行车一周的处理。可第二天早上来到后，宋又骑自行车来了，站在楼道口等我，向我解释“昨天的事怨邻居，不能怨自己”，“虽然怨邻居，可法不容情呀，你的行为已经违反了班规，必须受到处理。今天你不听，再扣5分，写出500字的反思书。”他哭了。晨读铃声响了，我发现教室里唯独少了宋，在男生厕所找到了他，躲在那儿哭呢。“宋，你不上课了吗?”“你伤我自尊，我上什么课?”
“我没伤你自尊啊。”“你不让我骑自行车。”啊，我明白了。于是对他进行了耐心的说服教育。他最后终于认识到：老师没伤他自尊，是他自己违反了班规，自作必须自受。
所以在以后，当张文博、李沾滨、谢瑞的常规分超过了15分，我给他们发病例通知书的时候，他们都没有异议。
另外，这一年还在各个方面增加了奖励措施，以便于调动学生的积极性。
(三)培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遵循三个原则：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。(3)发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。
(四)艺术地批评学生，使学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一”，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?
(五)对待和处分违纪的学生的方法学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家注意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。
二、自己在班级管理中存在的问题：
1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。
2.学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。
3.课堂气氛不活跃。
4.晨读收作业忙乱。
5.没时间和学生谈心。
当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的!
年轻挺好_高中作文13
题记―认识白兔小姐有很长一段时间了，但和她真正接触却是去那个初雪的季节。
一段感情的开始往往源于一场失眠。深夜时分，当宿舍最晚睡觉的那位都已经打起了鼾。对的，那天晚上，我失眠了。反正睡不着，那就刷刷空间吧，此时我诧异的发现，白兔小姐居然也失眠了！然后，就没有然后了....好吧，其实我是骗你们的，这就是开始咯。
“你为什么不睡？”“因为睡不着啊。”“......哈哈”....那天晚上，是我和白兔小姐相见了大约有一年多来的第一次比较深入的接触，“平常你那么忙，都没有时间好好认识一下呢““！哪有，有时间一起约啊～”情愫在凌晨一点后的夜晚，慢慢滋润生长着。
??在接下来的几天，我是在欣喜而又焦虑的状态中度过的（就是那种很想靠近TA却又不知道该怎么做的无奈之感啊啊），每天都会数次的脑补和白兔小姐各种在一起的场面，发呆的次数明显多了起来。
于是在隔了几日的晚上，我犹豫了几次，对话框的文字不知被修改了几次,修改好的文字又被删除了几次后，终于给白兔小姐发过去了一个可爱的表情，不久后，滴滴声响起，一个俏皮的吐舌头表情出现在我们的对话框中。“听说昨晚的演讲很精彩呢”“哈哈，没有吧还是出了挺多情况的”，闲扯之后，发了“感觉你唱歌应该很好听的”这段文字过去，“这也能感觉啊”“嗯，我还感觉你长的比较高，头发比较长。”“哈哈，那倒没错”，然后气氛在这样一言一语，颇为俏皮的对话后活跃了起来。我坚持让白兔小姐给我唱歌听，发了一个拉拉勾的表情过去，白兔小姐笑了，“你几岁啊，小朋友”，“和你聊天，我只用幼儿园大班的口气咯”“坏人！”“哈哈，乖，给你糖吃~”。
白兔小姐说她被我引诱的想吃糖了，“我也要吃”。白兔小姐笑了笑答应了下来。随后，有一个坏坏的想法在我的脑子浮现出来，“其实我有一个重要的事情没有告诉你”“我喜欢...”，出乎意料的是，白兔小姐当时几乎是秒回了，“你喜欢，什么味的糖？！”......我：“真心不喜欢太聪明的姑娘，再见再见”?，嬉皮打闹的聊天之后，互道晚安。那天晚上我做了一个很甜美的梦。
但真正令惊异到我的，是，第二天发生的。白兔小姐第二天所做的事，真真正正的刷新了我对她的认识。
未完待续.....
年轻挺好_高中作文14
各位亲爱的同学：
大家好！走进高三，就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉，这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。或许，你已经深深地体会到了一些，但离全部还差很远。
学习是艰苦的，学习又是快乐的，这一路走来定然是痛并快乐着，对此，你应该有十足的精神准备。
在这里因为时间的关系，我不想多说，我只想把我的人生格言说出来和大家一起分享。前面两句是我高中的时候，和你们一样辛苦备战高考的时候就树立的。
人最宝贵的东西就是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
我想告诉大家，我们面对生活有成功也有失败，明年的这个时候，那是几家欢喜几家愁啊！不管明年的今天结果如何，我们都能坦然的对自己说：“我已竭尽全力了，我无怨无悔！”我想这样我们的`人生就没有白白浪费。要有生活目标：一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
我们曾经失败过，而且失败得太多，我们曾经被人误解，而且被误解得很深到。请相信老师永远不会放弃，我们自己更不能放弃，我们要用努力来
人生必须有计划，有目标，我们为了奋战高考要有目标，大家已经在后面的黑板上写下了自己的高考目标，那么我们就要向着这个目标前进。我们在经历了前段时间的地震之后应该感觉到人的生命真的很脆弱，所以我们更要珍惜生命，珍惜生命中的每一分钟，快乐度过生命中的每一分钟，那么快乐来自什么地方呢？就来自于我们每一个小的目标的实现，就来自于实现目标时的那种成就感。
我觉得这句话很有道理，人生的意义就在于好好活着，做很多有意义的事，我觉得只要你感觉到自己每天都在进步，没有虚度光阴，浪费生命，你的人生就很有意义。
以上是我的一些人生体验，现在说出来和大家共勉，谢谢大家！